La Casa del Baobab

Quiénes Somos:

A la cabeza de la Asociación Baobab está Chantal Eseverri Mayer, licenciada en Pedagogía y especializada en pedagogía Waldorf a través del curso de postgrado que ofrece la Universidad La Salle de Madrid en colaboración con la Escuela Libre Micael. Chantal además es socia de la Asociación Madre de Día, impulsora de este tipo de alternativas en Madrid, y que nos vincula a otras muchas profesionales con mucha experiencia que nos hacen sentirnos apoyados y respaldados en nuestro cometido.
Tras varios años de experiencia en educación infantil hemos considerado que las guarderías y escuelas infantiles al uso, donde las educadoras tienen a su cargo entre quince y veinte niños, son totalmente inadecuadas para el desarrollo óptimo de niños tan pequeños. Los procesos de socialización en esta edad son todavía limitados. El niño/a, como órgano sensorio, necesita un espacio de protección y libertad lo más parecido posible a un hogar y al calor que le podría ofrecer una madre. Es por esto, y dada la necesidad social imperante que existe hoy en día, con el cambio en el modelo familiar fundamentalmente debido a la incorporación de las madres al trabajo y en muchos casos la imposibilidad de estar todo el día con nuestros hijos, que nos hemos propuesto la tarea de intentar crear un espacio donde alcancemos las mejores condiciones posibles para el bienestar de los niños/as.

Nuestra metodología también implica que los padres se involucren en la educación de los niños/as, así como en el período de adaptación del niño/a: al principio los niños pasarán un par de horas en La Casa del Baobab en compañía del padre o la madre. Tras una semana o dos (según se considere para cada niño) extenderemos este período hasta que al final se quede un ratito sólo con nosotros, y poco a poco ir ampliando hasta adecuarse a las necesidades de los padres. De esta manera evitamos que el paso a quedarse solo en la escuela sea traumático, y que cuando tenga que permanecer sin la madre o el padre ya conozca tanto a los demás niños, como al educador/a y el lugar.

Algunos datos:

El modelo que proponemos no es en absoluto nuevo. En la mayor parte de Europa occidental y América del norte constituye de hecho la primera opción en niños hasta tres años. En España cada vez más se está tomando conciencia de la importancia de la educación de los niños/as a una edad temprana dada la gran impronta que conforma en el posterior desarrollo de la persona, en la constitución de su personalidad y su bienestar emocional.

Nuestro Estatus:

La Casa del Baobab constituye una opción respaldada por la experiencia de otras iniciativas similares que existen en nuestro país (véase la web Madres de Día). En el País Vasco se ha conseguido un reconocimiento jurídico avalado por el estatuto competente en educación de dicha Comunidad Autónoma. En el resto de España nos vemos en la obligación de constituirnos como una Asociación con fines educativos que nos permite llevar a cabo esta tarea tan importante.